Актуально не тільки для підлітків 😉

 

Доброго дня, з 14 березня ми переходимо на дистанційну форму навчання у безкоштовний сервіс Classroom!

До зустрічі!👇👇👇

https://classroom.google.com/c/NDc2NzcyNDgxODQy?cjc=4eqrdiw

Анотація мого досвіду

 

Опис досвіду роботи

керівника гуртків «Школа успіху» та «Точка зору»

Микитенко Світлани Анатоліївни з методичного питання

«Лідерство як запорука громадської активності»

        Наш час потребує не однотипного характеру людей, а лідерів нової формації, людей компетентних, відповідальних, здатних мислити не ординарно та приймати  нестандартні  рішення. Саме таким, на мою думку, й має бути сучасний педагог-позашкільник, особливо в наш час, коли зруйновано межу між добром і злом, між моральним і аморальним. Педагогом, який не тільки має багаж знань, а педагогом-лідером, який поведе дітей за собою, зробить так, щоб вони йому повірили, наслідували його. Тому я і обрала методичне питання «Лідерство як запорука громадської активності».        

        Пріоритетом обраної  освітньої моделі моєї роботи на гуртку  є прагнення підготувати особистість підлітка до тих життєвих ситуацій, в яких йому доведеться діяти в майбутньому, доступними засобами, в контексті особистісно-орієнтованого навчання, допомогти перейти йому на якісно новий рівень розвитку, трансформувавшись у суб’єкта власної життєтворчості та життєдіяльності, здатного самотужки зайняти притаманне лише йому місце в людському соціумі, долаючи всі можливі перепони, адаптуючись до умов, що змінюються.

      Для реалізації  методичного питання, я використовую такі методи роботи із старшокласниками:

ü Виступ - завдяки цій вправі діти більше запам'ятовуватимуть і будуть звикати до публічних виступів;

ü Вимушені дебати – спонукають гуртківців дистанціюватися від власних переконань і вчить їх більш широко мислити і розглядати питання під різними кутами зору;

ü Медіація — методика посередництва при розв'язанні конфлікту — це створення атмосфери, при якій діти можуть відкритися, знайти спільну мову і виробити свої власні рішення;

ü Mind Maps або інтелектуальна карта - така активність навчить дітей системно мислити і упорядковувати вивчений матеріал; 

ü Робота над помилками  - це показати  підліткам їх помилки і подивитися, чи можуть вони визначити, що є правильною відповіддю. Таким чином добре переглядати матеріал минулих занять, тоді діти його краще запам'ятають і активізують пам'ять і мислення.

Ці інтерактивні методи навчання, допомагають мені у проведенні не лише рядового заняття, а й в організації масштабних масових заходах, зокрема таких, як сесія Долинського районного парламенту дітей. Але це не означає, що я не використовую прості методи роботи з дітьми таких як бесіда, розповідь, презентації, робота в групах, колективно творча справа,  діалог та ін. 

      Самоосвіта також важлива складова саморозвитку, тому я постійно оволодіваю  та поглиблюю свої знання із використання різних форм ІКТ для роботи в онлайн режимі.

      Інформаційні постери (плакати) – це один із найпоширеніших видів візуалізації інформації, це коли розміщується великий обсяг інформації яка подається у вигляді схем, таблиць, фото, ілюстрацій і чітко, яскраво, лаконічно відображає будь- яку інформацію. У нашій з дітьми роботі - це на сьогодні з найпоширеніших та найбільш використовуваних видів подачі звітів.

       Організовувала онлайн – челенджі на сторінці Facebook, розробляла онлайн- квести та створювала навчальні, розважальні, соціальні, виховні відеоролики у програмах Icecream Video Editor, Movavi, VideoShow. Також  оргінізувувала онлайн-зустрічі юних лідерів органів учнівського самоврядування у facebook messenger, на платформі Zoom. А ще оволоділа платформою  Prometheus  та пройшла онлайн - курси на тему "Ефективна взаємодія органів місцевого самоврядування з громадськістю", «Діджитилізація молодіжного руху» та провела сесію Долинського РПД у онлайн форматі із використанням онлайн - дошки Google Jamboard.

 Вся ця робота виконується із дотриманням положення про академічну доброчесність.

      Отже, завдяки використанню інтерактивних методів, застосуванню різних форм роботи,  гуртківці набули базових якостей особистості:

ü компетентність – набуття певного досвіду та знань лідера;

ü активність – бути небайдужими при вирішенні нагальних питань;

ü ініціативність – вносити ідеї та пропозиції;

ü товариськість – відкритість для інших та до спілкування;

ü кмітливість – здатність доходити до суті явищ, бачити їхні причини й наслідки, визначати головне;

ü наполегливість – проявляти силу волі, завзятість, уміння доводити справу до кінця;

ü спостережливість – уміння помічати важливе;

ü працездатність – витривалість, здатність напружено працювати;

ü самостійність – незалежність у судженнях, вміння брати на себе відповідальність;

ü організованість – здатність планувати власну діяльність, проявляти послідовність, зібраність.

      Результат моєї роботи – це активна участь і перемоги моїх вихованців:

-         Всеукраїнський відкритий фестиваль дитячої та юнацької творчості, присвячений Всесвітньому Дню Землі, номінація «Громадська думка»,

 ІІ місце (2020 р);

-         ІІІ місце в тематичній сесії «Глобальні цілі сталого розвитку. Екологія» фестивалю «Єврофест - 2020», у рамках відзначення Дня Європи в Україні, (2020 р);

-         ІІ місце в рейтинговій системі за підсумками роботи у міжсесійний період в обласному парламенті дітей;

-         ІІІ місце у дистанційному Всеукраїнському фестивалі-конкурсі дитячо-юнацької журналістики «STAR WAY» номінація "Поезія".

-         сертифікати за участь:

ü у 2017-2018 навчальному році отримали п’ять сертифікатів за участь у регіональній інтернет – конференції «Роль дитячого самоврядування в розвитку територіальної громади» та «Правова культура: сучасні аспекти»;

ü у 2018- 2019 н.р.  отримали шість сертифікатів за участь у регіональній інтернет – конференції «Свідомий вибір як віддзеркалення громадянської відповідальності» та «Вигравай на старті»;

ü у 2019 – 2020н.р. отримали десять сертифікатів за участь у регіональній інтернет – конференції «Етичне лідерство», "Лідер та лідерство у виборчому процесі" та за участь у Всеукраїнському відкритому фестивалі дитячої та юнацької творчості, присвяченого Всесвітньому Дню Землі, номінація «Громадська думка»;

ü у 2020-2021н.р поки що отримали  один сертифікат за участь у регіональній інтернет – конференції «Діджитилізація молодіжного руху».

Молодь сьогодні швидко звикає до сучасних новинок та технологій, але

на перше місце ми завжди повинні ставити ціннісні орієнтири, культуру та

мораль. Адже ці речі є вічними і саме вони мають лежати в основі побудови

демократичного суспільства.

Участь у ІІІ сесії ХІІІ скликання Кіровоградського обласного парламенту дітей!

 

Вітання із традиційним вересневим святом першого дзвоника – Днем знань!

 Дорогі діти, вчителі, батьки!

Щиро вітаємо всіх вас із традиційним вересневим святом першого дзвоника – Днем знань, який відкриває світ пізнання та сходження до одвічних життєдайних джерел цивілізації. День знань став по-справжньому всенародним святом молодості і надій. Це свято насамперед тих, хто вперше у житті переступає поріг школи. Тих, хто прийшов сюди зі своїми дітьми чи онуками. Тих, хто щоденно віддає їм свої знання та тепло сердець, навчає і виховує в дусі любові до України та до людини як найбільшої гуманітарної цінності.

Ще раз вітаємо всіх, з новим навчальним роком!

Зі святом - Днем знань!

Запрошення на навчання!

 

Челендж "Я_ВипускникПозашкілля"

 Підтримую челенлж!!!! #Я_ВипускникПозашкілля #Alumni_After_School_Education_Challenge

Щоб усміхнулося небо

І удача жадана прийшла,

Самостійно трудитися треба,

Наполегливо, в поті чола.

Бо життя — це серйозно, не жарти,

Що посієш — те й збереш.

Манни з неба чекати не варто,

Ти завжди пам’ятай про те.